Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée

Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social|Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement|Gérer une situation conflictuelle|Elaborer des actions ou des règles de prévention|Encourager des pratiques écologiques dans la gestion quotidienne|Guider une personne dans les démarches à accomplir|Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage|Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée|Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles|Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée|Sensibiliser un public|Contribuer au bien-être psychologique d'une personne|Favoriser la communication entre les différents intervenants|Concevoir un projet éducatif|Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches|Savoir alerter en cas de problème|Elaborer, suivre et piloter un budget|Favoriser l'entente, la collaboration|Superviser des opérations, des actions|Concevoir et gérer un projet|Contribuer à l'évaluation des activités éducatives|Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation|Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels|Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée|Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne|Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier|Traiter des informations sensibles|Mettre en place et animer des groupes de parole|Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...)|Maintenir, favoriser le lien social de la personne|Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire|Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes|Argumenter pour défendre un projet éducatif|Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe|Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations|Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété|Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne|Maintenir un environnement sécurisé et confortable|Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles|Alerter, demander un appui ou un arbitrage|Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)|Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives|Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)|Gérer des situations de crise ou d'urgence|Prévenir les risques psychosociaux|Mettre en oeuvre des actions de communication|Rendre compte de son activité|Collaborer avec des équipes multidisciplinaires|Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité|Superviser les opérations quotidiennes|Respecter les normes éthiques et de confidentialité|Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe|Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille|Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne|Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales|Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public|Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus|Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)|Respecter les règles d'éthique et de déontologie|Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions

Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie|Etre force de proposition|Faire preuve de rigueur et de précision|Avoir l'esprit d'équipe

Techniques de soutien émotionnel|Règles de sécurité domestique|Techniques de gestion et de suivi du dossier de la personne accompagnée|Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement|Techniques d'écoute active et de médiation|Techniques de communication interpersonnelle|Techniques de transmission de savoirs|Techniques de manipulation de la personne âgée ou accompagnée|Techniques de communication non verbale|Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé|Connaissance des principes de la bientraitance|Techniques d'accueil de la personne accompagnée|Techniques de gestion de conflits|Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)|Techniques de gestion du stress|Normes environnementales relatives au tri des déchets|Techniques d'identification des besoins du patient ou de la personne accompagnée|Techniques pédagogiques|Connaissance des droits des personnes|Droit de l'action sociale